Siete niños de Colorado van a la escuela secundaria, en sus propias palabras

Jun 20, 2023

Hassan, Richard, Amari, Tyshawn, Cavell, Julius y Javaugn van a la escuela secundaria esta semana.

Pero antes de que se dediquen a leer, escribir ensayos y calcular la media, la mediana y la moda en matemáticas, nos reunimos con ellos en su campamento de verano en Denver centrado en niños de color.

Entre los ejercicios de masilla y los combates espontáneos de boxeo en la sombra, les preguntamos qué piensan sobre la escuela y los maestros, y cómo es tener 11 o 12 años.

Primero, es una época salvaje. Eso se debe a que todavía eres un niño y disfrutas de las tontas libertades de la vida infantil, pero estás empezando a sentir más y más responsabilidades en el horizonte.

Los niños dicen que les encanta poder explorar sus vecindarios y divertirse con sus amigos.

“Tener 12 años es muy divertido porque eres atlético y todavía eres joven”, dijo Tyshawn.

“Y eres casi un adolescente”, añade Hassan.

Cavell dijo que está pasando por la pubertad tan rápido que "ya me siento como un niño de 13 años".

Para ellos, la edad adulta significa pagar cuentas.

“Quiero decir, tal como va el tiempo, probablemente comenzaré a pagar las facturas en un minuto”, dijo Cavell.

Los niños de 11 años del grupo se sienten un poco más nerviosos por el proceso de envejecimiento, probablemente porque están a punto de comenzar la escuela secundaria.

Tener 11 años es tu primer paso hacia la escuela secundaria, lo cual es como “un gran paso en tu vida”, dijo Javaugn.

"Tener 11 años es realmente difícil", dijo Julius. “Es como si fueras básicamente una persona adulta. Tienes que empezar a hacer cosas, mantenerte al día. Escucha a tu mamá decir, lavar los platos, sacar la basura. Es difícil porque recién vas a la escuela secundaria y aún no estás preparado para eso porque acabas de terminar la escuela primaria”.

Todos dicen que quieren y no quieren crecer.

"Sólo quiero seguir siendo un niño y divertirme más", dijo Amari, de 12 años.

Aún así, está emocionado de envejecer y de que más mundo se abre ante él. Pero también tiene la sensación de que el camino que sigue podría desmoronarse en cualquier momento.

“Es como si no hiciera lo que estoy haciendo ahora, de mayor no podría convertirme en la persona que quiero ser”, dijo, refiriéndose a sus buenos resultados en los deportes y la escuela.

Todos los chicos dicen que su objetivo es estar en la NBA, NFL o Major League Soccer. Pero la electrónica o la industria alimentaria, incluida la agricultura, son su plan de respaldo.

Hassan, de doce años, dijo que la escuela es genial y que le gustan las matemáticas porque le resultan fáciles. Pero encuentra que las artes del lenguaje son un desafío.

"Todo lo escrito y todo eso, toda la lectura es demasiado".

Cavell es breve y va al grano cuando se le pregunta qué le gusta y qué le supone un desafío la escuela.

"Una cosa que me gusta de la escuela es hacer amigos y lo único que es un desafío es... todo", dijo.

A Tyshawn le gusta la ciencia porque es bueno en ella.

"Lo sé, sobre el espacio y sobre los átomos y todo eso".

Richard tiene una visión diferente de la escuela.

"No podría sobrevivir a la escuela si no hiciera boxeo de sombra".

Tienen que mostrarme qué es el boxeo de sombras. Richard y Tyshawn hacen una demostración.

El boxeo de sombra tradicional es un entrenamiento de boxeo físico, pero esta moda de TikTok es como la versión 2023 de piedra, papel y tijera. Un niño señala en una dirección e intenta que su oponente mire en la misma dirección. Se turnan y hacen combinaciones de movimientos cada vez más complejas, algo así como el boxeo. Richard piensa mucho en ello en la escuela.

“Una cosa que es difícil es cuando no tengo que hacer sombra porque. Los profesores realmente me odian y me envían con los decanos porque dicen que no puedo hacer sombra”.

Dijo que su momento favorito en la escuela es cuando suena la campana final. Incluso mira el reloj en su último periodo.

Los chicos incluso tienen pensamientos complicados sobre los profesores. Definitivamente prefieren profesores que se tomen el tiempo para explicar claramente las cosas y profesores que se tomen el tiempo para conocerlas.A Amari no le gustaba la clase de ciencias por culpa de su maestra.

“Porque no se tomaba su tiempo para ayudar a los estudiantes y no calificaba los trabajos de las personas que tenían malas calificaciones”, dijo.

Hassan dijo que un mal maestro es "alguien que siempre está de mal humor y se desquita contigo". Un buen maestro es "alguien que es más paciente, como un maestro que realmente escucha lo que intentas decir".

A Tyshawn le gustan algunos profesores, otros no tanto.

Dijo que algunos profesores se exceden, es decir, “gritar a toda la clase por un pequeño error que cualquiera puede cometer”. A los niños les gustan los profesores que son “tranquilos”.

"Alguien que entiende de dónde vienes y sabe cómo ayudarte en la forma que necesitas, alguien que se preocupa, se parece a ti y te ayuda", explicó Tyshawn.

En este caso, se refiere a profesores negros como él.

"La mayoría de los maestros afroamericanos con los que he estado en contacto eran mejores maestros. Podían entenderme mejor y (saber) cómo enseñarme".

Amari añade a eso.

“Ellos saben cómo aprendes y luego quieren que alcances logros en tu educación... la mayoría de ellos saben por lo que pasé para llegar aquí”.

Comparte, tentativamente, lo que quiere decir: racismo. Tyshawn interviene, su voz clara y fuerte. Explica que él y sus compañeros negros han experimentado el racismo por parte de algunos profesores blancos. Compartió un incidente.

“A uno de mis compañeros se le cayó el lápiz y un profesor blanco le dijo: 'Tienes que sentarte en un rincón... te estás comportando mal'. Y luego, a otro niño que no era Black se le cayó el lápiz y ella dijo: 'Oh, está bien, cariño, sigue haciendo la prueba'”.

Uno de los otros chicos lo desafía, preguntándose si eso realmente sucedió.

Tyshawn responde.

“Sucedió en quinto grado, en la clase de arte”, dijo con decisión.

Su tono y precisión sobre cuándo y dónde ocurrió muestra que un incidente como ese puede tener un impacto duradero en los estudiantes. Richard, el boxeador en la sombra, dijo que los profesores, cualquiera que sea su raza, sólo deben tratar de demostrar que están interesados ​​en comprender a sus alumnos, no juzgarlos si se equivocan en algo y no preocuparse sólo por los resultados de los exámenes.

“Pero también preocúpate por cómo te va porque he tenido muy buenos maestros, aunque algunos no son de color, mi maestro favorito, él supo entenderme aunque nunca vino de donde yo vengo. .”

Los chicos reconocen que no todos los estudiantes son los más fáciles de tratar y, a veces, pierden el tiempo. Javaugn odia "cuando ves a mucha gente haciendo cosas estúpidas y sabes que se van a meter en problemas, pero aun así te molesta que lo hagan y eso te pone de los nervios".

Y, por supuesto, hay algunas recomendaciones que tienen para mejorar la escuela. Les gustaría descansos más largos, mantener el recreo y empezar más tarde.

"Los niños no duermen el promedio (recomendado) adecuado cuando tienen que despertarse a las 6:30", dijo Amari. (Las escuelas intermedias y secundarias este año tienen una hora de inicio más tarde, no antes de las 8:20 a. m.)

En cuanto a los almuerzos escolares, Javaugn dijo que le gustan los sándwiches de pollo, pero que los nuggets de pollo necesitan cocinarse más y "no he visto una ensalada en la escuela". Está muy emocionado de ver a sus amigos de regreso en la escuela, pero su última súplica para el nuevo año escolar es acortar las horas.

“Yo diría que de 8 a… hmmmm… como a la 1 pm”

Quieres saber qué está pasando realmente estos días, especialmente en Colorado. Podemos ayudarle a mantenerse al día. The Lookout es un boletín informativo diario gratuito por correo electrónico con noticias y acontecimientos de todo Colorado. ¡Regístrate aquí y nos vemos mañana!